快看，一个好的钢琴老师竟然要懂这么多诶！

一个弹钢琴教学生的钢琴老师，努力学习应该有多博学？

1.懂哲学。

哲学是所有学术研究的基础。研究钢琴教学的本质、目的、手段等基本问题，从整体上掌握钢琴教学理论，需要运用哲学观点和思辨方法。哲学有助于钢琴教师理解钢琴教学的本质和目的，掌握其一般规律，从而对总结整个教学实践和教育理论起到战略指导作用。

2.理解美学

在所有的音乐教育中，美育贯穿于教学的方方面面和全过程。尤其是在以表达音乐审美为最终目的的钢琴演奏教学过程中，一定水平的审美体验或审美意识结构是一个演奏家和教师必备的素质。

3.了解教育学。

钢琴教育研究离不开教育学的研究内容和方法，教育学是研究教育过程基本规律的学科。它研究教育的性质、教育的方针和目的、教育现象的发生和条件、教育教学的内容和方法，是指导学习的艺术和科学。

4.了解教育心理学。

钢琴教学的过程要求深入研究儿童到成人的心理发展规律及其各个发展阶段的特点。如个体之间的性格差异，非智力因素和智力因素在成长过程中的作用，视觉和听觉在心理活动中的交流，音乐心理系统形成的最佳环境等等。

钢琴心理学的研究方法和成果为钢琴教学中采用教学方法，使学生的心理和学习得到跨越式发展提供了有效的理论依据。

5.了解运动心理学。

它是运动学心理学领域最年轻的分支。它兴起于20世纪80年代的中国，是教育心理学的一个组成部分。作为钢琴演奏教学中非常重要的一环就是钢琴演奏技能的培养和训练，这在很大程度上与运动心理学研究的内容相当吻合，也是运动技能形成和发展的规律。

事实上，运动心理学的研究内容和成果对研究钢琴演奏技巧形成和发展的内在规律、钢琴演奏知识的传授和演奏技巧的训练与提高、钢琴演奏心理的训练都有很大的启示。

6.懂运动医学。

运动医学作为一门专门研究运动和缺乏运动的生理病理效应的综合性科学，是20世纪50年代以后我国新兴的一门学科，对于学习和指导钢琴技术训练中如何避免疲劳损伤，从而最大限度地提高训练效果具有极其重要的作用。

7.了解音乐学

音乐学是研究音乐的基础理论学科，它的很多分支都与钢琴教学密切相关，尤其是音乐史的研究范围和内容，对于钢琴教学中学习和解读钢琴文献，了解钢琴作品的创作背景，掌握不同作曲家的创作风格具有非常现实的指导意义。

8.了解音乐声学。

钢琴教学过程是众多音乐现象之一。研究和学习钢琴音乐现象，既要深刻理解其科学本质，也要涉及音乐声学的研究内容。

音乐声学是对音乐声学的实证研究，从生理解剖和音乐听觉实验的角度阐述人类对音乐声音的感受。其研究内容和方法为钢琴教学中的音乐声学物理现象提供了科学依据和理论依据，是钢琴教学理论中不可或缺的研究内容。

9.了解钢琴教学方法

钢琴教学法主要从演奏技巧和音乐表现入手，从长期的教学实践出发，总结出钢琴演奏方法的一些基本原则。他的研究成果是钢琴教学理论的实践基础，提升了钢琴教学法的理论高度和深度，钢琴教学法的研究从教学实践中证明了钢琴教学理论的指导意义。两者相辅相成。